Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr342
im. Jana Marcina Szancera w Warszawie

Międzynarodowe szkolenie Erasmus+ „From Waste To The Art. Inclusion Through Art” w SP 342

W dniach 17–21 listopada Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 342 im. Jana Marcina Szancera w Warszawie gościła nauczycieli oraz pracowników naukowych z Turcji, Słowenii i Bułgarii. Spotkanie odbyło się w ramach projektu Erasmus+ „From Waste To The Art. Inclusion Through Art”, którego głównym celem jest rozwijanie edukacji włączającej poprzez działania artystyczne oraz promocja postaw ekologicznych.

17 listopada – inauguracja i pierwsze szkolenia

Pierwszy dzień rozpoczęła ceremonia otwarcia, podczas której przedstawiono uczestników i podzielono się oczekiwaniami dotyczącymi współpracy. Partnerzy zapoznali się także ze szczegółowym przeglądem projektu, jego celami i planem szkolenia trenerów.

W ramach Sesji 1 prof. dr Hakan Sarı z Uniwersytetu Necmettina Erbakana omówił zagadnienia związane z edukacją włączającą i zintegrowaną, rodzajami wsparcia oraz rolą rodziny w procesie edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami. Następnie odbył się miniwarsztat „Doświadczanie barier”, podczas którego uczestnicy mogli wcielić się w role osób napotykających różne ograniczenia.

Sesja 2 poświęcona była uprzedzeniom i świadomości, a jej głównym elementem było interaktywne odgrywanie scenek związanych z komunikacją i rozwiązywaniem konfliktów.

18 listopada – drugi dzień wizyty: współpraca i włączanie rodzin

Drugi dzień rozpoczął się Sesją 3, dotyczącą udziału rodziny w procesie włączania. Omawiano:

• sposoby wzmacniania współpracy między rodzicami, szkołą i nauczycielami,
• doświadczenia w zakresie edukacji włączającej w poszczególnych krajach,
• formy wsparcia psychospołecznego, radzenia sobie ze stresem i budowania solidarności wśród rodzin.

Wszystkie szkoły partnerskie podzieliły się dobrymi praktykami w zakresie współpracy z rodzicami i lokalnymi społecznościami.

19 listopada – trzeci dzień: ekologiczne i artystyczne działania

Trzeci dzień wizyty rozpoczęła sesja dotycząca upowszechniania działań projektowych. Następnie nasi goście uczestniczyli w pokazach zapasów przygotowanych przez klasy sportowe pod kierunkiem trenera Radosława Radtke.

Kolejnym etapem był blok warsztatów ekologiczno-artystycznych:

• Sesja 4 – wpływ odpadów na środowisko, obliczanie śladu węglowego i kształtowanie ekologicznych nawyków.
• Sesja 5 – zasady zbierania i recyklingu odpadów, rozpoznawanie symboli oraz wybór materiałów do tworzenia prac artystycznych.
• Sesja 6 – praktyczne warsztaty twórcze. Uczestnicy wykonywali biżuterię, zabawki i dekoracje z materiałów z recyklingu oraz surowców naturalnych. Na zakończenie każda grupa zaprezentowała wykonane dzieła oraz pomysły na wprowadzenie podobnych działań we własnych krajach.

20 listopada – czwarty dzień: spotkanie z władzami i rozwój kompetencji cyfrowych

Czwarty dzień rozpoczął się warsztatami kulinarnymi zorganizowanymi w stołówce szkolnej przez Gastro Team w ramach realizacji projektu „Od Rolnika do Stolika”.  Wzięli w nich udział uczniowie klasy siódmej dwujęzycznej, realizujący międzynarodowy program Global Scholars organizacji Global Cities, Inc. (Bloomberg Philanthropies). Tematyka programu dotyczy m.in. niemarnowania żywności i idei zero waste, Warsztaty były pełne smaków, kolorów i radości. Łączyły gotowanie z edukacją ekologiczną, uczyły niemarnowania jedzenia, troski o środowisko i rozwijania zdrowych nawyków.

Następnie odbyło się spotkanie z panią Anną Myślińską, Zastępczynią Burmistrza Dzielnicy Białołęka m.st. Warszawy. Uczestnicy przedstawili cele i założenia projektu oraz wszystkie działania podjęte w pierwszym roku trwania projektu, jak również plany na następny rok, podkreślając znaczenie edukacji włączającej i działań proekologicznych. Wszyscy partnerzy projektu podkreślili znaczenie dla środowiska szkolnego Projektu „From Waste to The Art – Inclusion Through Art” promującego ideę ponownego wykorzystania materiałów, twórczego recyklingu oraz integracji uczniów poprzez działania artystyczne. Pokazuje, że nawet z pozornie niepotrzebnych rzeczy można stworzyć coś pięknego – wystarczy odrobina kreatywności.

Podkreślono główny cel spotkania w naszej szkole partnerów z Turcji, Słowenii i Bułgarii, a mianowicie udział w szkoleniu dla krajowych promotorów, czyli przygotowanie się do organizacji w swoich krajach lokalnych szkoleń dla rodziców. Pani Wiceburmistrz podkreśliła znaczenie tego typu inicjatyw, wyrażając bardzo pozytywną opinię o projekcie i jego wartości dla społeczności lokalnych oraz międzynarodowej współpracy.

Koordynator projektu, Emrah Koçak, podziękował pani Wiceburmistrz Annie Myślińskiej za wsparcie inicjatywy.

W spotkaniu uczestniczyła również pani Izabela Młynarczyk, Przewodnicząca Rady Rodziców SP 342, która, z kolei, omówiła działania rodziców na rzecz szkoły.

W dalszej części dnia realizowano kolejne sesje szkoleniowe:

• Sesja 7 – promocja produktów artystycznych, ekonomiczne aspekty rękodzieła, rynki lokalne, kiermasze i platformy sprzedaży internetowej. Uczestnicy ćwiczyli wykonywanie wysokiej jakości zdjęć oraz omawiali przykłady publikacji w mediach społecznościowych.
• Sesja 8 – uczestnictwo społeczne, współpraca międzynarodowa, wolontariat oraz pomysły na wspólne wystawy.

21 listopada – ostatni dzień: obserwacje zajęć i podsumowanie

Ostatni dzień wizyty poświęcony był obserwacji lekcji w klasach 1–3. Goście uczestniczyli w zajęciach, zwracając uwagę na zastosowanie zasad edukacji włączającej i organizację pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach.

Wizyta zakończyła się podsumowaniem tygodnia oraz uroczystym wręczeniem certyfikatów uczestnictwa.

Projekt „From Waste To The Art. Inclusion Through Art” był dla naszej społeczności niezwykle cenną okazją do wymiany doświadczeń, rozwijania kompetencji nauczycieli oraz wzmacniania współpracy międzynarodowej. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i inspirujące spotkania!